為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，建立科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解如何幫助幼兒順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡，6月7日下午，鄭州市管城回族區(qū)磚牌坊街幼兒園附屬紫荊幼兒園特邀請(qǐng)鄭州市管城回族區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校果園路小學(xué)部教學(xué)副主任張錚為該園家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接專題講座。

會(huì)議中，張錚以理論結(jié)合實(shí)際的方式，從“什么是幼小銜接”“為什么要幼小銜接”“怎樣做好幼小銜接”“入學(xué)準(zhǔn)備有哪些”四個(gè)方面展開，向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了孩子從幼兒園過渡到小學(xué)在心理、學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變。

他通過舉例說(shuō)明、視頻等形式，圍繞當(dāng)下家長(zhǎng)焦慮的問題，分析一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容及安排，有針對(duì)性地提出了一些教育建議，有效幫助家長(zhǎng)科學(xué)全面的了解幼小銜接，為家長(zhǎng)在家庭教育中提供了切實(shí)可行的指導(dǎo)意見。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們仔細(xì)聆聽，認(rèn)真記錄，紛紛表示幼兒園開展此次講座非常有意義，幫助家長(zhǎng)們了解到科學(xué)的幼小銜接的方法，緩解了家長(zhǎng)們對(duì)幼小銜接的焦慮情緒，提前了解小學(xué)的生活以及科學(xué)銜接的關(guān)鍵點(diǎn)。

最后，該園副園長(zhǎng)曹媛向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園在“幼小銜接”方面開展的一些具體工作，并在結(jié)束時(shí)說(shuō)道：“從幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺，而是童年生活的一種自然延伸和過渡！它需要教師和家長(zhǎng)樹立科學(xué)的幼小銜接理念，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，共同為幼兒終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。相信孩子們定會(huì)順利渡過這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，陽(yáng)光自信地步入嶄新的小學(xué)生活。”