5月19日下午，鄭州市管城區(qū)南曹中心校校長胡峰帶領(lǐng)南曹中心校教研員蒞臨野曹小學(xué)開展“推門聽課”課堂問診活動(dòng)。

“推門聽課”是南曹中心校為推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，打造高質(zhì)輕負(fù)課堂，促進(jìn)教師教學(xué)水平提高，全面提升教學(xué)質(zhì)量而進(jìn)行的常態(tài)活動(dòng)。

胡峰一行人聽了王志英老師的語文課《黃繼光》和吳繁老師的語文課《語文園地》。

課堂上，兩位老師教學(xué)思路清晰、課堂秩序井然，學(xué)生精神飽滿。

聽課教師對任課教師的課堂組織、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生參與度、師生互動(dòng)等方面進(jìn)行觀察并詳細(xì)記錄。

課后，胡峰及教研員對兩位老師的授課進(jìn)行了及時(shí)客觀的點(diǎn)評，他們充分肯定了授課老師的課堂組織形式，能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、大膽發(fā)言，基本形成了老師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體的素質(zhì)課堂。

野曹小學(xué)校長崔林山表示說：“中心校的推門課活動(dòng)，是對野曹小學(xué)教研教學(xué)工作的督促和支持，全體教師一定會(huì)充分認(rèn)識(shí)到教師能力提升是學(xué)校發(fā)展的根本。沒有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，就不會(huì)培養(yǎng)出好的學(xué)生，教研教改也不是聽一節(jié)、評一節(jié)就能有立竿見影的收獲，需要老師俯下身，深刻反思自己的課堂教學(xué)，從細(xì)節(jié)入手，基礎(chǔ)問題、習(xí)慣問題抓小抓實(shí)，創(chuàng)建高效課堂、素質(zhì)課堂”。