11月24日，鄭州市管城回族區第二實驗小學開展了“我是數學小老師”的講題展示活動。

“你最喜歡的衣服是怎么搭配的，看我來給大家展示！”

“家里的電費水費該交了，我來算一算。”

“冬天到了，哪一件羽絨服更加保暖呢？”

同學們針對生活中發現了各種各樣的數學知識，用自己的方式進行了精彩的講解。

為了講好一節課，“小老師們”在課前做了精心的準備，精致的教具、整齊的板書、干脆的語言，課堂上大家自信滿滿，聲音洪亮，分析問題思路清晰，一題多解，或畫圖、或推理，或數形結合，講解分析頭頭是道，化繁為簡，讓人眼前一亮，也讓每一個認真聽講的“學生”撥云見日。

本次活動中，“小老師”們通過講與學的親身實踐，在“學數學、講數學”的過程鍛煉了邏輯思維能力和語言表達能力，更是激發了學生學數學的濃厚興趣。

“我發現生活中處處都存在著各種各樣有趣的數學知識，能像老師一樣將它們講出來、講清楚，才是真正地變成了自己的知識！”六八班吳怡靜說道。