為進一步加深學生對圓的認識，提高學生的動手實踐和創造能力，11月21日，鄭州市管城回族區回民第一小學六年級教研組開展以“用圓繪制美麗的圖案”為主題的特色數學作業展示活動。

用圓規畫圓需要用已學過的數學知識構建不同大小圓之間的依存關系，除了形狀美，還包含了一種邏輯美。

作圖的關鍵是確定圓心和半徑，必要時還需要添加一些輔助線，最后將圖案涂上不同顏色。

這種別樣、有趣的創意設計既提高了學習興趣，又發展了學生的空間想象能力和抽象思維能力。

一幅漂亮而又有創意的作品誕生，不僅要靠靈巧的雙手，更要具有慧眼和慧心。

作圖的關鍵是確定圓心和半徑，有時為了設計方便，可以先添加一些輔助線，再利用圓的對稱性，進行觀察比較、舉一反三，最后將圖案涂上不同顏色，使整個圖形色彩分明，對比強烈。

一份份別出心裁的作業，是學生自主設計圖案，獨具一格的創意體現，使學生進一步走進了圓，認識了圓，充分感受了圓的對稱之美，增強了空間觀念，提高了動手操作能力和創造能力，最終達到了讓學生遇見美，欣賞美，設計美的目標。

美在其中，樂在其中，數學核心素養悄然落地生根！