頂端新聞·河南商報(bào)訊（記者 范霖林 通訊員 馬慧）如何落實(shí)“雙減”，確保校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，是一線(xiàn)教師共同關(guān)注的話(huà)題，4月11日，鄭州市二七區(qū)興華小學(xué)教育集團(tuán)以作業(yè)管理，接“雙減”落地，開(kāi)展了以“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，落實(shí)減負(fù)增效”為主題的培訓(xùn)暨教研沙龍活動(dòng)。
鄭州市二七區(qū)教研室教研員王麗娟綜合學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)、教師等多個(gè)角度層面闡述了作業(yè)的意義，指出作業(yè)是“教學(xué)”與評(píng)價(jià)相結(jié)合的支撐點(diǎn)，是學(xué)校、社會(huì)和家庭的連接點(diǎn)，是影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣、能力提升和價(jià)值觀的關(guān)鍵點(diǎn)，更是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵領(lǐng)域。
除此之外，王麗娟還從“何為單元作業(yè)；為何單元作業(yè)；如何設(shè)計(jì)單元作業(yè)”三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解，在座老師紛紛表示收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
活動(dòng)結(jié)束后，該校一名負(fù)責(zé)人總結(jié)道，“‘雙減’的目標(biāo)不僅是減負(fù)，更是‘提質(zhì)’，鮮活的作業(yè)學(xué)生才喜歡，興華小學(xué)教育集團(tuán)的教師們將用‘勤’換學(xué)生的‘輕’和題目的‘精’，通過(guò)作業(yè)的育人功能，成就學(xué)生的全面發(fā)展。”