頂端新聞·河南商報(bào)記者 杜世民  通訊員 徐紅杰

為打造優(yōu)質(zhì)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)，3月29日，鄭州市第四十四初級中學(xué)開展了教學(xué)質(zhì)量提升活動，語文組教師積極參與，精心備課，為學(xué)生們提供了精彩紛呈的語文課堂。

七年級語文組王寧老師將《驛路梨花》中的文字化靜為動，變無聲為有聲，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，感受美，將德育與美育巧妙融合。

朱文娟老師在講授《一顆小桃樹》時(shí)，手工制作桃花作為板書設(shè)計(jì)的點(diǎn)睛之筆，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍。

胡孟果老師的教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，有層次梯度的習(xí)題設(shè)計(jì)，鍛煉了學(xué)生的思維能力。

八年級語文課堂可謂精彩連連，顧宇燕老師寓教于樂，現(xiàn)場作畫，讓學(xué)生真切地感受到了核舟的精巧。

湯蘋老師循循善誘，《蒹葭》神秘而又飄渺的意境仿佛使學(xué)生身臨其境，意猶未盡。

鄭俊玲老師妙筆生花，一首短詩引得學(xué)生連連贊嘆，掌聲陣陣。

九年級作為畢業(yè)年級，以專題復(fù)習(xí)為主要內(nèi)容，馬曉燕、閆方麗和徐紅杰三位老師分別從詩詞、文言文、名著三個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行了專門指導(dǎo)，講解由淺入深，總結(jié)精煉有力，使學(xué)生真正感受到了語文的博大精深，知識的融會貫通。

課堂展示結(jié)束后，語文組老師利用教研會時(shí)間，由授課教師圍繞自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說課，并對教學(xué)過程進(jìn)行反思。

其后，其他教師進(jìn)行客觀的評課議課，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足，共同探討解決辦法，真正達(dá)到了聚焦問題、思考問題，解決問題的目的，可謂有的放矢、點(diǎn)石成金，使老師們受益匪淺。

教務(wù)副主任張敏說：“本次教學(xué)質(zhì)量提升活動，語文組老師不僅展示了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，教學(xué)基本功、教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格，也為老師們搭建了經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，實(shí)現(xiàn)了教師的自我學(xué)習(xí)、自我反思、自我成長，更好地提升了教師的教育教學(xué)水平。”