為進(jìn)一步做好校園心育工作，摸排在校學(xué)生心理健康情況，3月21日起，鄭州市管城區(qū)春曉小學(xué)將開展為期一周的“心靈護(hù)航 守護(hù)成長(zhǎng)”心理健康測(cè)評(píng)活動(dòng)。

本次測(cè)評(píng)活動(dòng)以五六年級(jí)全體學(xué)生為對(duì)象，結(jié)合信息技術(shù)課，使用鴿巢心理實(shí)驗(yàn)室心理測(cè)評(píng)體系，從兒童六維、學(xué)習(xí)壓力、家庭環(huán)境壓力、父母管教方式壓力、同學(xué)朋友壓力、青少年心理成長(zhǎng)、睡眠狀況七個(gè)方面開展問卷調(diào)查，了解學(xué)生現(xiàn)階段的心理狀態(tài)。

測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)孩子通過專屬通道登錄后，在心理老師的引導(dǎo)下，憑對(duì)自己日常行為的真實(shí)感覺，耐心、細(xì)致快速地完成好每一道測(cè)查題目。

據(jù)悉，學(xué)校的整體數(shù)據(jù)分析將會(huì)由測(cè)評(píng)平臺(tái)的專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分析總結(jié)后得出。

參加測(cè)評(píng)學(xué)生具體個(gè)人數(shù)據(jù)會(huì)反饋在測(cè)評(píng)操作后臺(tái)，便于心理老師有針對(duì)性地開展輔導(dǎo)工作。

通過本次測(cè)評(píng)，孩子們能夠更好地了解自身的心理狀態(tài)，明晰自己的長(zhǎng)處和短處，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

這次測(cè)評(píng)也讓老師們更好地為學(xué)生提供輔導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生們找到自我，提升心理素質(zhì)和幸福指數(shù)，更加愉快、樂觀地生活和學(xué)習(xí)。