為了充分合理利用“雙減”之后留下的空間，進一步促進學校體育教學工作的開展，使學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生上體育課的積極性，鄭州市管城區(qū)第二實驗小學于12月13日—24日開展了體育能力測評活動。

此次體育能力測評分為技術類和素質(zhì)類兩大項內(nèi)容，涉及了趣味武術操、仰臥起坐、籃球、跳繩、足球、長拳等多個項目。

能力測評按照學段分為三個不同的等次：技術能力水平一主要以趣味武術操和籃球為主，技術能力水平二主要以籃球和跳繩為主，技術水平三主要以足球和長拳一段為主。另外每個年級還設有不同內(nèi)容的素質(zhì)測試項目，如立定跳遠、仰臥起坐、繞桿跑等。

體育教研組組長張喜兵介紹說：“少年強則國強，體育課和其他學科同樣重要。培養(yǎng)學生的運動習慣，增強學生身體素質(zhì)，是惠及每一位學生、每一個家庭的大事。本次能力測評既檢驗了老師們一學期以來上課的效果，又給學生們提供了一次良好的鍛煉和展示的機會，為今后更好地上好體育課打下了基礎。”

隨著“雙減”政策的落地，體育課再次成為教育領域關注的熱點話題。

據(jù)了解，自建校以來，該校就非常重視體育教學工作，將學生的身體健康作為發(fā)展的首要任務。作為河南省首屆武術特色學校，該校充分發(fā)揮教育優(yōu)勢，挖掘教育資源，通過研發(fā)“悅動體育”課程，開展“悅動體育”社團。

“雙減”政策頒布以來，該校體育課就明確了“減負不減質(zhì)、增效增健康”的指導思想，以提高教學質(zhì)量，豐富教學內(nèi)容為抓手,根據(jù)不同的年級設定不同的教學重點，在校內(nèi)營造了濃厚的體育運動氛圍，極大地促進了學生身體素質(zhì)的發(fā)展。