為進一步加深領會并貫徹落實國家、省市“雙減”文件精神，鄭州市管城區(qū)第二實驗小學組織學校領導班子、教研組長及骨干教師，以觀看線上直播形式，參加了市教育局在全市教育系統(tǒng)深入開展的“‘雙減’大學習、大討論、大調研”交流研討會活動。

研討會上，鄭州市惠濟區(qū)許林露老師從班主任視角，作了主題為《“雙減”背景下班主任的所思所行》的經驗交流。

鄭州經開區(qū)李艷雨老師主要分享了增效作業(yè)的設計理念。

鄭州高新區(qū)李蘭老師以《“雙減”背景下學科育人》為主題分享了具體做法。

鄭州師范學院附屬小學校長寇爽分享了“六提”促“雙減”，讓學生體驗教育的美好。

鄭州市第二初級中學校長姜波重點分享了“六個一”家校共育模式。

鄭州市鄭東新區(qū)基礎教育教學研究室負責人楊鳴分享了 該區(qū)的“三基”作業(yè)建設。

鄭州市教育局教學研究室主任姬文廣作了《教研力量支撐“雙減”落地的520行動方案》典型發(fā)言。

鄭州市管城區(qū)教育局黨組成員、副局長劉喜紅作了主題為《“雙減”管城密碼，重構高質量教育體系》的區(qū)域經驗交流。

鄭州市中原區(qū)教育局黨組成員、副局長趙曉燕圍繞“技術、資源、制度、保障”四要素，介紹作區(qū)域“雙減”的路徑。

研討會結束后，該校參會人員進行了相關交流，副校長閆平玉總結說，“雙減”的本真就是讓教育進一步回歸本真，也是堅守教育初心的過程。

在落實“雙減”政策的同時，學校要減負不減質，減量不減效，提升課后服務質量，提升教育教學質量，提高教師優(yōu)化作業(yè)設計能力，強化學校教育主陣地作用，促進學校教育高質量發(fā)展。

同時，他也希望所有教師能夠堅定信心、提振精神、扛起教育擔當，為管城“鼎美教育”貢獻智慧。

編輯：張恒 呂瑞天