在青藍結對師傅和教研組老師的幫助下，講課教師對照學科課程標準要求，認真鉆研教材，精心備課，呈現了一堂堂充滿活力、富有特色的課堂。

語文老師語言精練、感情真摯，帶著孩子們在朗讀中感悟，在品析中明理。

數學老師運用理性的分析，把原本枯燥的數學課演繹得趣味盎然。

英語老師口語標準，課堂設計合理，引領學生主動參與、大膽表達。

青年教師的親和力、感染力和課堂駕馭力，讓學生們感受到了課堂的魅力，也贏得了學科組老師的一致肯定。

每堂展示課結束后，各學科組又進行了評課，先由上課教師進行教學反思，再由觀課教師針對教學目標、教學環節、教學評價等方面進行了詳細而深入地研討，營造了良好的教研氛圍。

本次展示課活動，不僅給青年教師提供了展示自我的平臺，也為全體教師提供了交流學習的機會，更完善了“雙減”環境下的教學研究氛圍，有效促進學校教師教育教學水平的提高。（編輯 施尚景）