為推進全區教育系統基層黨支部規范化、標準化建設，強化基層黨支部戰斗堡壘作用，自4月8日開始，鄭州市管城區教育局機關黨委面向各基層黨支部開展了“模范黨支部”評選工作。

“模范黨支部”評選工作共包含自愿申報、黨建協作區內初評、協作區間復審三個環節。

在初評階段，41個參與申報的黨支部依照《創建模范黨支部工作實施方案》《黨支部創建工作評分細則》，通過對支部檔案、特色亮點情況、黨建陣地等方面量化打分的方式，最終推選出了30個支部參加復審。

在復審階段，各協作區通過推磨式互查方式對各支部進行了打分排名。

在“模范黨支部”評選工作中，各黨支部黨建工作成效凸顯，亮點紛呈。

南學街小學黨支部以榜樣教育為主線，通過挖掘榜樣、樹立典型、組織實施、教育引領等過程，把黨員、教師、學生學榜樣、做榜樣、成榜樣滲透到德育教育體系中，以黨建帶德育，以黨建促引領；

實驗小學黨支部以“黨建+”為載體，通過黨建+師德建設、黨建+教學引領、黨建+班主任培養、黨建+志愿服務、黨建+德育建設、黨建+青藍工程，把黨建工作融入到學校工作的方方面面，著力打造了一支“先鋒團隊”，讓黨建工作真正成為促進學校教育教學內涵發展的“紅色引擎”；

回族幼兒園黨支部以打造黨建陣地、營造黨建氛圍為抓手，組織黨員教師在黨建環創過程中構思、制作適合幼兒學習的黨建素材，逐步形成園區氛圍展示、教師知識講解、幼兒專心學習、家長積極參與四維一體的黨建教學模式，實現以黨建引領教學、教學提升業務的工作方式；

創新街花溪小學黨支部以黨建融合業務為依托，通過“黨建+少先隊”融合立德樹人，“黨建+共青團”融合教師成長，“黨建+工會”融合團隊建設，“黨建+學校工作重點”融合教育教學發展，使黨建業務深度融合，達到雙促進目的。

“模范黨支部”評選工作，開闊了支部書記的眼界、理順了支部工作思路、促進了特色亮點體系化、豐富了黨建活動陣地建設內容、加強了各支部間的交流融合。

正如管城區直機關工委書記李想在實地督導中講的，區教育系統“模范黨支部”評選工作，既是對近年來教育局機關黨委黨建工作的一次系統檢驗，也是促進管城教育黨建工作高質量發展的助推劑，評選中彰顯出的特色亮點工作更是有效破解了黨建、業務兩張皮現象，強化了黨建引領帶動作用，評選工作超出了預期。（編輯 吉倩倩 劉夢鴿）