河南商報訊（記者 范霖林 通訊員 呂丹陽）為提高教師的專業技能，提升課堂教學質量，近日，鄭州市二七區工人南路小學邀請鄭州市二七區教研室老師王麗娟指導數學教學。



在該校教師馬麗平執教的課堂《分數的基本性質》，馬麗平利用商不變的性質進行正遷移，溝通新舊知識的聯系，并設計動手操作與探究活動，較好地體現了學生的主體作用。

面對《三角形》這一章節，該校教師張雪萍以生活中的三角形導入，通過畫一畫、說一說、演一演、辨一辨等活動，引導學生概括出三角形的定義。



課后，王麗娟對兩節課進行了細致點評，充分肯定優點的同時，提出了一些建設性的意見。她表示，老師要有大觀念教學意識，備課時要立足單元教學，整體把握學習重難點；要特別關注知識間的聯系，給學生創造推理、猜測、驗證的機會；要換位思考學生會怎么想怎么做，從學生的角度去設計教法學法。

該校一名負責人表示，“上課、研課、磨課是教師課堂教學能力提升的最重要、最有效路徑。相信在專家的指引下，在教師自身的不懈追求下，工人南路小學的數學教學一定會呈現好的發展態勢，形成教師深研數學、學生熱愛數學的良好局面。”（編輯 呂瑞天 施尚景）