近日，鄭州市管城回族區(qū)第二實驗小學開啟了爭做“七彩少年”評價活動。

活動開展以來，各班紛紛行動起來，班主任老師帶領學生學習評價方案，學生積極討論如何能盡早獲得“七彩少年”榮譽稱號。

“好開心呀！我今天獲得全校第一本《七彩少年評價手冊》，還得到了一枚文明星的印章。”二五班郭家赫同學激動和同學們分享這個好消息。

幾天時間已經(jīng)有不少學生通過自己的努力獲得了彩虹印章，有的學生好人好事也在校園中傳播。

3月15日的升旗儀式上，“星推薦”環(huán)節(jié)張煌培老師向全校學生介紹了本周“星推薦”的小明星——陳海洋和何政賢。

兩位學生的拾金不昧、為他人著想的良好素養(yǎng)的優(yōu)秀品質特此提出表揚，號召學生傳播正能量。

據(jù)悉，該校七彩少年評價體系在原來的基礎上經(jīng)過了進一步改進和完善，從德智體美勞全方位對學生進行全科評價。

該校校長李改玲表示，希望通過“七彩少年”評價體系的實施，推動學校形成良好的學風、校風，讓每一個生命七彩綻放，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。

編輯：李英旋