為加強管城特殊教育資源教室建設(shè)應(yīng)用和教師專業(yè)化發(fā)展，幫助各學(xué)校解決隨班就讀教育的難點問題。11月19日—20日，“管城回族區(qū)隨班就讀教師專題培訓(xùn)會”在登封如期召開。

培訓(xùn)中，鄭州市盲聾啞學(xué)校教學(xué)校長周立新、山東濰坊學(xué)院教授王淑榮、登封市特殊教育學(xué)校付巧麗分別從隨班就讀理論與技術(shù)、課程理念與設(shè)置等方面進行了講解。與會人員還參觀了登封市特殊教育學(xué)校，針對各校融合教育開展過程中的經(jīng)驗、困難等方面進行了座談。

通過培訓(xùn)，學(xué)員教師對隨班就讀工作的認(rèn)識有所轉(zhuǎn)變，特殊教育教學(xué)水平有所提升，為該區(qū)隨班就讀的特殊學(xué)生接受適合自己的教育起到積極推動作用。

據(jù)悉，管城區(qū)義務(wù)教育階段目前有在校殘疾學(xué)生209人，其中輔讀學(xué)校86人，其余123名殘疾學(xué)生分布在轄區(qū)其他39所公辦中小學(xué)。

近年來，該區(qū)政府不斷加大轄區(qū)特殊教育資金投入，僅2020年，該區(qū)財政撥付用于轄區(qū)特殊教育的專項經(jīng)費就有70余萬元，轄區(qū)學(xué)校用于特殊教育的硬件設(shè)施也在不斷完善，部分學(xué)校建設(shè)了多感官游戲室、沙盤游戲室、感覺統(tǒng)合游戲室、學(xué)科補救室、資源中心辦公室等功能室，為轄區(qū)特殊兒童提供了更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

今后，管城區(qū)還將對標(biāo)教育部《關(guān)于加強殘疾兒童少年義務(wù)教育階段隨班就讀工作指導(dǎo)意見》，依托管城區(qū)輔讀學(xué)校，整合第二實驗小學(xué)、奇色花幼兒園等融合教育資源，加強區(qū)級資源中心建設(shè)，做好轄區(qū)特殊兒童隨班就讀工作，進一步保障轄區(qū)殘疾兒童受教育的權(quán)利，提升區(qū)域特殊教育水平。（編輯 吳冰）