河南商報(bào)記者 楊益瑩

     10月10日是第29個(gè)世界精神衛(wèi)生日，引起了全社會(huì)對(duì)精神健康問題的關(guān)注。提起抑郁癥、焦慮癥等疾病，很少會(huì)有人將這些疾病與孩子聯(lián)系在一起。

其實(shí)，兒童青少年時(shí)期是大腦生長(zhǎng)、發(fā)育和成熟的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段，孩子可能會(huì)出現(xiàn)抑郁焦慮障礙、行為問題等其他問題。不及時(shí)就診可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自傷、自殘等嚴(yán)重行為。

兒童青少年最容易出現(xiàn)哪些心理問題？為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題？家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子？河南商報(bào)記者采訪了多位專家醫(yī)生，為您帶來(lái)答案。

兒童常見心理問題有這些

根據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)17歲以下兒童和青少年中至少有3000萬(wàn)人受到各種心理問題的困擾，如抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、厭學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、自殺自傷等。

但是在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)卻只關(guān)注孩子的物質(zhì)生活，忽略了孩子的精神狀態(tài)。

鄭州市第八人民醫(yī)院兒童青少年心理科主任，副主任醫(yī)師張巖濱說(shuō)：“在醫(yī)院門診，每天都能接待大量有心理問題的患兒，最常見的問題包括幾大類，第一類是情緒問題，孩子出現(xiàn)抑郁、焦慮、雙向障礙、強(qiáng)迫障礙、恐懼等。第二類是行為問題，孩子出現(xiàn)：厭學(xué)、網(wǎng)癮、品行問題、沖動(dòng)行為等。另外還有抽動(dòng)障礙、多動(dòng)障礙也是比較常見的問題。”

不同年齡段孩子的心理問題也不同

河南商報(bào)記者在采訪中了解到，不同年齡段的孩子心理問題也有不同的特征。

在孩子學(xué)齡前階段，出現(xiàn)較多的是發(fā)育相關(guān)的疾病，如孤獨(dú)癥、智力發(fā)育障礙，語(yǔ)言發(fā)育遲緩等。

而到了學(xué)齡極端，更易容出現(xiàn)多動(dòng)障礙、抽動(dòng)障礙、學(xué)習(xí)技能的障礙。

在孩子青春期階段，更容易出現(xiàn)情緒問題，如焦慮、抑郁等。

據(jù)介紹，抑郁癥是全球青少年患病和致殘的主要原因之一，還會(huì)導(dǎo)致自殺、自傷等嚴(yán)重后果。

張巖濱還告訴河南商報(bào)記者一個(gè)明顯的特點(diǎn)，“初中孩子出現(xiàn)心理問題的比高中孩子要多。究其原因，是因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子處于小學(xué)到初中過(guò)度的階段，也是身體的發(fā)育期，很多孩子像“小大人”一樣，但是考慮問題還是很不成熟，容易走極端。”

孩子出現(xiàn)心理問題，跟這些原因有關(guān)

不少家長(zhǎng)都很不解，明明健康活潑的孩子，到了某個(gè)階段，卻像變個(gè)人一樣，不愿與家長(zhǎng)交流。有的孩子甚至出現(xiàn)極端的行為。這背后的原因是什么呢？

張巖濱分析稱，孩子出現(xiàn)心理問題與多方面原因有關(guān)。

“有的家長(zhǎng)當(dāng)著孩子面吵架，把不良情緒傳給了孩子。或者父母關(guān)系不好等都可能造成孩子出現(xiàn)心理問題。”張巖濱說(shuō)。

還有一部分家長(zhǎng)，因?yàn)閷?duì)孩子的重視不夠，忽略了孩子的心理問題。認(rèn)為是孩子在青春期出現(xiàn)的正常變化，導(dǎo)致沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的疾病，造成不可挽回的嚴(yán)重后果。

另外，還有不少孩子因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，受到不良信息的影響，從而走上悲劇。“門診上非常多見青少年非自殺性自傷行為，有的孩子送來(lái)胳膊上滿是劃痕。詢問后得知，孩子是從網(wǎng)上學(xué)到的這種自傷行為。”張巖濱說(shuō)。

家長(zhǎng)這樣做，幫助孩子遠(yuǎn)離心理問題

河南省中醫(yī)院兒科主任醫(yī)師董志巧說(shuō)：“在門診上，我們遇到了許多有心理問題的孩子，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的這些問題卻毫不知情。”

一個(gè)13歲男孩的案例讓董志巧印象深刻，“當(dāng)時(shí)因?yàn)楹⒆邮撸麐寢寧麃?lái)就診。我詢問孩子情況，他不愿開口。后來(lái)他媽媽出去之后，孩子哇的一聲哭了，說(shuō)自己學(xué)習(xí)壓力很大，并不快樂。而這些情況，他并不愿意和家長(zhǎng)溝通。”

董志巧提醒家長(zhǎng)們，“現(xiàn)在的孩子更注重精神上的陪伴，家長(zhǎng)應(yīng)該更注意關(guān)注孩子的精神世界，不能簡(jiǎn)單粗暴的告訴孩子應(yīng)該干啥。多和孩子聊天，傾聽孩子的心聲。”

 “如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)異常行為，從開朗、勤奮變得不愛說(shuō)話、學(xué)習(xí)成績(jī)倒退等，看著悶悶不樂，一定要盡早帶孩子到專業(yè)機(jī)構(gòu)就診。如果有疾病，要早期識(shí)別、早期診斷，治療效果會(huì)比較好。”張巖濱說(shuō)。（首席編輯 華麗娟）