建設(shè)10所左右河南省特色骨干大學；支持高校建設(shè)課程聯(lián)盟……4月19日，新時代河南省高等學校本科教育工作會議在鄭州召開，為我省高水平本科教育繪藍圖。
2019年投入13.8億元，支持鄭大、河大向一流大學邁進
會上，省教育廳黨組書記、廳長鄭邦山表示，省教育廳正在研究制定我省《加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的實施意見》，促進本科教育向“以質(zhì)圖強”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)我省本科教育高質(zhì)量發(fā)展。
鄭邦山表示，高校分類發(fā)展，要能“頂天”可“立地”，省教育廳將以更好的分類評價來推動分類發(fā)展，對不同層次、不同領(lǐng)域的一流學校給予同等支持，引導高校找準定位，在各自領(lǐng)域爭創(chuàng)一流。
按照部署，2019年省財政計劃投入13.8億元，全力支持鄭大、河大加快向一流大學邁進，確保2020年國家考核驗收通過，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
此外，全省將集中力量建設(shè)一批行業(yè)特色鮮明、優(yōu)勢特色學科明顯的特色骨干大學，爭創(chuàng)行業(yè)或國內(nèi)一流大學，打造我省本科高等教育的第二方陣。
引導部分本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，建成一批對區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展有較強支撐作用的高水平應(yīng)用型大學，爭創(chuàng)國內(nèi)一流應(yīng)用型高校。
學科建設(shè)要服務(wù)社會需求,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)
本科高校建設(shè)得好，必須要重視學科建設(shè)。
鄭邦山表示，要把服務(wù)社會需求作為學科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整的王道，學科專業(yè)內(nèi)部的“小邏輯”一定要服從于經(jīng)濟社會發(fā)展的“大邏輯”。
在優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)方面，要結(jié)合我省“一帶一路”“三區(qū)一群”發(fā)展戰(zhàn)略，主動布局戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和民生急需相關(guān)學科專業(yè)，做好存量升級、增量優(yōu)化、余量消減，切實優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。
教育廳將做好宏觀調(diào)控，對專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緩慢、遲遲不見效甚至效果差的學校，將及時調(diào)減招生計劃。
支持高校建設(shè)課程聯(lián)盟，課程互選、學分互認
值得關(guān)注的是，我省要以學生發(fā)展為中心，激發(fā)學生學習興趣，推動課堂教學改革。
鄭邦山強調(diào)，河南要集中力量建設(shè)一批省級精品在線開放課程和虛擬仿真實驗教學項目，支持高校建設(shè)課程聯(lián)盟，推動課程互選、學分互認，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的受益面。
提高教師課時酬金，晉升實行本科教學考評“一票否決”
在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升中施行本科教學工作考評一票否決制。同時對承擔公共基礎(chǔ)課的教師政策上要傾斜，績效考核和津貼分配中要把教學質(zhì)量和科研水平作為同等重要的依據(jù)；對主要從事教學工作人員，提高基礎(chǔ)性績效工資額度，提高教師課時酬金，引導廣大教師潛心教書育人。
作者：大河報·大河客戶端記者樊雪婧
編輯：郭美琴
來源：大河報·大河客戶端
2019年投入13.8億元，支持鄭大、河大向一流大學邁進
會上，省教育廳黨組書記、廳長鄭邦山表示，省教育廳正在研究制定我省《加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的實施意見》，促進本科教育向“以質(zhì)圖強”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)我省本科教育高質(zhì)量發(fā)展。
鄭邦山表示，高校分類發(fā)展，要能“頂天”可“立地”，省教育廳將以更好的分類評價來推動分類發(fā)展，對不同層次、不同領(lǐng)域的一流學校給予同等支持，引導高校找準定位，在各自領(lǐng)域爭創(chuàng)一流。
按照部署，2019年省財政計劃投入13.8億元，全力支持鄭大、河大加快向一流大學邁進，確保2020年國家考核驗收通過，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
此外，全省將集中力量建設(shè)一批行業(yè)特色鮮明、優(yōu)勢特色學科明顯的特色骨干大學，爭創(chuàng)行業(yè)或國內(nèi)一流大學，打造我省本科高等教育的第二方陣。
引導部分本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，建成一批對區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展有較強支撐作用的高水平應(yīng)用型大學，爭創(chuàng)國內(nèi)一流應(yīng)用型高校。
學科建設(shè)要服務(wù)社會需求,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)
本科高校建設(shè)得好，必須要重視學科建設(shè)。
鄭邦山表示，要把服務(wù)社會需求作為學科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整的王道，學科專業(yè)內(nèi)部的“小邏輯”一定要服從于經(jīng)濟社會發(fā)展的“大邏輯”。
在優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)方面，要結(jié)合我省“一帶一路”“三區(qū)一群”發(fā)展戰(zhàn)略，主動布局戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和民生急需相關(guān)學科專業(yè)，做好存量升級、增量優(yōu)化、余量消減，切實優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。
教育廳將做好宏觀調(diào)控，對專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緩慢、遲遲不見效甚至效果差的學校，將及時調(diào)減招生計劃。
支持高校建設(shè)課程聯(lián)盟，課程互選、學分互認
值得關(guān)注的是，我省要以學生發(fā)展為中心，激發(fā)學生學習興趣，推動課堂教學改革。
鄭邦山強調(diào)，河南要集中力量建設(shè)一批省級精品在線開放課程和虛擬仿真實驗教學項目，支持高校建設(shè)課程聯(lián)盟，推動課程互選、學分互認，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的受益面。
提高教師課時酬金，晉升實行本科教學考評“一票否決”
在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升中施行本科教學工作考評一票否決制。同時對承擔公共基礎(chǔ)課的教師政策上要傾斜，績效考核和津貼分配中要把教學質(zhì)量和科研水平作為同等重要的依據(jù)；對主要從事教學工作人員，提高基礎(chǔ)性績效工資額度，提高教師課時酬金，引導廣大教師潛心教書育人。
作者：大河報·大河客戶端記者樊雪婧
編輯：郭美琴
來源：大河報·大河客戶端