在文件中，河南省教育廳提到做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理整改工作是減輕中小學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
當(dāng)前，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作已進(jìn)入整改攻堅(jiān)期，時(shí)間非常緊迫，任務(wù)極為艱巨。文件要求各級(jí)教育部門必須采取有效措施，加快整改進(jìn)度，確保年底前不折不扣按時(shí)完成專項(xiàng)治理整改任務(wù)。 同時(shí)，要求縣級(jí)教育行政部門在前期摸底排查和初步整改的基礎(chǔ)上，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步逐一對(duì)標(biāo)研判，完善整改臺(tái)賬。對(duì)存在問(wèn)題的要及時(shí)下達(dá)整改通知書，明確整改具體事項(xiàng)和時(shí)間表，推進(jìn)加快整改進(jìn)程，實(shí)行整改臺(tái)賬銷號(hào)制度。

重點(diǎn)來(lái)了，文件要求！

為防止誤導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)生、杜絕超前超標(biāo)培訓(xùn)和虛假宣傳，應(yīng)本著簡(jiǎn)潔、直觀、準(zhǔn)確、規(guī)范的原則，根據(jù)學(xué)生所處年級(jí)和參訓(xùn)學(xué)科，命名學(xué)科類培訓(xùn)班名稱。比如：“小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”“初中二年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)班”。按照以上要求，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要盡快將所辦培訓(xùn)班的名稱、培訓(xùn)內(nèi)容、招生對(duì)象、進(jìn)度安排、上課時(shí)間等報(bào)縣級(jí)教育部門備案審核?？h級(jí)教育部門應(yīng)及時(shí)完成備案審核工作并向社會(huì)公布。未通過(guò)備案審核的班次不得招生培訓(xùn)。

對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，文件也進(jìn)一步提出要求。

其中，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要將教師的姓名、照片、任教班次及教師資格證號(hào)在其網(wǎng)站及培訓(xùn)場(chǎng)所顯著位置予以公示。未取得相應(yīng)教師資格的學(xué)科類教師應(yīng)于2018年下半年報(bào)名參加教師資格考試；經(jīng)過(guò)教師資格考試未能取得教師資格的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得繼續(xù)聘用其從事學(xué)科類培訓(xùn)工作。也就是說(shuō)，家長(zhǎng)選老師，可以一眼看到老師的所有信息，更加方便。家長(zhǎng)：教育機(jī)構(gòu)有資格證就行。
從今年4月，教育部等四部門聯(lián)合整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以來(lái)，考學(xué)君時(shí)刻關(guān)注著家長(zhǎng)們對(duì)這一新政策的態(tài)度。但讓考學(xué)君感到意外的是，部分家長(zhǎng)對(duì)于新政的實(shí)施，并不太在意。“說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在上培訓(xùn)班，家長(zhǎng)最看重的就是這個(gè)機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平。”
從孩子小學(xué)一年級(jí)起就輾轉(zhuǎn)在多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的王女士，目前已經(jīng)是七年的“陪讀高手”了。在聊起新政策中要求教師必須持證上崗這一點(diǎn)時(shí)，正在培訓(xùn)班外等著孩子放學(xué)的王女士和一眾家長(zhǎng)表示，家長(zhǎng)們其實(shí)真的不在意老師有沒(méi)有證件。“只要這個(gè)機(jī)構(gòu)有辦學(xué)證件，就可以了呀。”
看著考學(xué)君一臉不贊同的樣子，王女士給考學(xué)君舉了個(gè)例子：女生為什么要買名牌？是因?yàn)樗鼈兊脑牧隙加斜Ｕ希窟€是因?yàn)槟懵犝f(shuō)過(guò)它們的名氣？“未必國(guó)產(chǎn)的牌子，質(zhì)量就比不上那些所謂的國(guó)際大品牌。”王女士說(shuō)，家長(zhǎng)給孩子報(bào)培訓(xùn)班也是類似的選擇。哪兒的培訓(xùn)班教學(xué)質(zhì)量好，家長(zhǎng)們口口相傳，就把機(jī)構(gòu)的名氣烘起來(lái)了。“反正我身邊的家長(zhǎng)，都不是憑老師有沒(méi)有資格證來(lái)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。”
在以王女士為代表的一部分家長(zhǎng)看來(lái)，新政策中對(duì)于沒(méi)有相關(guān)辦學(xué)證件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)被關(guān)停，才是他們關(guān)心的重點(diǎn)。“畢竟這培訓(xùn)班一停，耽誤的都是孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間，你說(shuō)是吧？”而對(duì)于可能面臨的機(jī)構(gòu)名字的變更，家長(zhǎng)們都表示只要對(duì)孩子沒(méi)有影響，家長(zhǎng)也不關(guān)注。

機(jī)構(gòu)：鼓勵(lì)無(wú)證教師積極參加教師資格證考試

報(bào)道中提及，以后在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)任職的老師不僅要持證上崗，而且老師的崗位信息還將全部公示出來(lái)。

此消息一出，迅速引發(fā)了一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師及負(fù)責(zé)人的關(guān)注，他們紛紛就此事談了看法。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師小梁稱，在其機(jī)構(gòu)里任職的老師并不是全部都有教師資格證，而她就是其中沒(méi)有證書的一個(gè)。

“有老師確實(shí)沒(méi)有證，但是人家教得也很好，有老師有證，但是小白一個(gè)，你說(shuō)這個(gè)證，也就是紙上談兵。”談及持證上崗這一要求時(shí)，小梁吐槽道。

隨后，小梁補(bǔ)充道，既然相關(guān)部門有這個(gè)政策要求，她也準(zhǔn)備考一下。

與小梁不同的是，在鄭州某輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的小穎卻是很贊同老師持證上崗。

小穎說(shuō)，老師持證上崗既是職業(yè)的要求，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

不過(guò)，她也對(duì)落實(shí)持證上崗這一政策提出了懷疑。

“鄭州機(jī)構(gòu)那么多，不好查。”小穎說(shuō)。

在一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人李先生看來(lái)，老師持證上崗能夠方便他們機(jī)構(gòu)選人，“教師資格證是對(duì)我們對(duì)老師的第一步篩選。”

李先生稱，老師持證上崗是必須支持的，只有“正規(guī)軍”才能夠助力企業(yè)發(fā)展壯大。鄭州某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人張先生表示，確實(shí)有個(gè)別老師教得不錯(cuò)，還沒(méi)有教師資格證，他們已經(jīng)組織這部分老師集體考證。“老師們?yōu)榭甲C請(qǐng)假，我們都會(huì)允許，也不扣錢，招聘時(shí)也會(huì)更關(guān)注應(yīng)聘人員的證件問(wèn)題，畢竟有證也是一種能力。”他說(shuō)。
五花八門的機(jī)構(gòu)名字，真能改好？

報(bào)過(guò)培訓(xùn)班的家長(zhǎng)都知道，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名字五花八門。

有“xx教育”，有“xx培優(yōu)”，有“xx私塾”。

而對(duì)于內(nèi)部的課程，命名更是混亂，比如學(xué)而思，有普通班、領(lǐng)軍班。

現(xiàn)在教育部門要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須根據(jù)學(xué)生所處年級(jí)和參訓(xùn)學(xué)科命名學(xué)科類培訓(xùn)班名稱，而未經(jīng)審核的不允許招生。

在機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人張先生看來(lái)，受影響的多是那些大型機(jī)構(gòu)，小機(jī)構(gòu)根本無(wú)人監(jiān)管。

“大機(jī)構(gòu)更希望能加大查處力度，將無(wú)證小機(jī)構(gòu)查處關(guān)停，行業(yè)更規(guī)范，生意才好做。”

對(duì)于改名字，他雖然覺得沒(méi)有什么意義，但是對(duì)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)也很麻煩，尤其是證件齊全的機(jī)構(gòu)，更名涉及的部門很多。

某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高老師說(shuō)：“支持政府對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行整改，有部分機(jī)構(gòu)存在借用校長(zhǎng)資質(zhì)，教師資格證情況，政府在監(jiān)管上面難度太大。”

他說(shuō)，持教師資格證是最基本的，畢竟開辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做的是良心教育，要對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

今年7月，鄭州市政府召開校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作會(huì)，通報(bào)了一批校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的治理情況。

作為正規(guī)機(jī)構(gòu)，他希望政府接下來(lái)能加大督查力度。

作者：河南商報(bào)家有考生團(tuán)隊(duì)
編輯：河南商報(bào) 郭爽
來(lái)源：公眾號(hào)“家有考生”