“雙減”政策出臺，“家校社共育”從概念變成了新常態(tài)。

如何家校協(xié)同育人、達成減負共識、助力孩子成長？青年教師程瑩慧進行了《家校同攜手“雙減”護遠航》的分享。

程瑩慧與教師們一起解讀“雙減”政策，交流“雙減”新形勢下的家校社協(xié)同育人，以及“雙減”政策下學校教育和家庭教育的角色回歸，家長的意識擔當、角色擔當和行動擔當?shù)取?/p>

隨后，教師孫炳紅分享了《小學生抗疫心理防護》。

她針對疫情防控期間學生可能會出現(xiàn)的各種情緒波動、對未來的思考和規(guī)劃等問題提出了針對性的建議，讓認識“提”上去、讓情緒“靚”起來、讓行為清單“動”起來，積極化解處理情緒問題，做好疫情防控期間的學生心理防護工作。

活動最后，該校副校長劉曉芳對兩位老師的分享進行了總結(jié)，“家校共育”是時代發(fā)展帶給學校教育的必然選擇，每位教育人都應(yīng)該積極履行指導服務(wù)家庭教育的神圣使命，攜手家庭共同做好立德樹人的教育。

該校本次大講堂活動對青年教師專業(yè)素養(yǎng)的提升起到了良好的助推作用，引領(lǐng)青年教師樹立科學的前沿的創(chuàng)新的教育理念，促進青年教師的專業(yè)成長，為青年教師的職業(yè)生涯啟航引路。