頂端新聞·河南商報記者杜世民 通訊員 邢倩

為了提升教師觀察與解讀幼兒的能力，讓戶外體育自主游戲真正發揮其潛在的教育價值，從三月初開始，鄭州市實驗幼兒園惠濟園區開展了為期近一個月的戶外自主游戲觀摩研討活動。

在鄭州市實驗幼兒園惠濟園區副園長何琛的帶領下，教師們先后學習了《看見游戲中的兒童》《以游戲分享促進幼兒深度學習》等文章，研討教師在自主游戲中的指導策略，為幼兒游戲的開展與指導做好引領。

    3月22日、23日，老師們進行了“推磨式”觀摩活動，相互學習和借鑒開展戶外體育自主游戲的策略與方法。

 在游戲回顧環節，孩子們興致勃勃地分享著自己的游戲過程與感受。

更重要的是，在實施游戲計劃、回顧計劃完成情況的過程中，孩子們逐漸形成了做事有條理、有計劃的好習慣，為其進入小學乃至終身成長奠定了良好的基礎。

觀摩結束以后，老師們將自己對戶外自主體育游戲的觀察與思考進行了分享交流。

“教師敢于在游戲中放手，善于在游戲中放手，這是自身專業能力不斷提升的表現。”何琛說，每一個孩子都是獨特的，都有屬于自己的光芒，老師要時時刻刻做到“眼中有孩子，心中有《指南》。”

她鼓勵老師們及時發現和捕捉孩子在游戲和生活中的教育契機，支持孩子的成長，呵護孩子的童心。