頂端新聞·河南商報(bào)記者 杜世民 通訊員 朱伯雯 馮持

近段時(shí)間以來(lái)，鄭州市第四十四高級(jí)中學(xué)的老師們?cè)?ldquo;停課不停學(xué)”的基礎(chǔ)上，積極有序地拉開(kāi)了線上教研的帷幕，停教不停研，“在線”播撒希望的種子。

為了適應(yīng)線上教學(xué)特點(diǎn)，各學(xué)科教師們通過(guò)微信、釘釘視頻的方式開(kāi)展各類型學(xué)科教研活動(dòng)。

通過(guò)“線上教研會(huì)”，老師們探索出了“花樣”教學(xué)形式，也在不斷探索如何讓學(xué)生們主動(dòng)學(xué)習(xí)，如何能更有效地開(kāi)展線上教學(xué)，提高課堂魅力。

根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)，有的老師們通過(guò)建立學(xué)科學(xué)習(xí)群、尋找適合學(xué)情的App應(yīng)用軟件、下載電子課本等形式擴(kuò)展了網(wǎng)課學(xué)習(xí)的深度和寬度；有的老師安排了線上“見(jiàn)面會(huì)”，利用視頻推送、釘釘會(huì)議，通過(guò)在線語(yǔ)音交流、視頻對(duì)話等“面對(duì)面”交流形式對(duì)孩子們進(jìn)行課堂在線的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

同時(shí)，在每次網(wǎng)課上線前，老師們都提前20分鐘到班級(jí)群發(fā)送課前提醒，緊密關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)。

但線上教學(xué)畢竟與課堂教學(xué)有所不同，沒(méi)有互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，也就很難及時(shí)得到孩子們對(duì)于知識(shí)掌握的反饋。

為了照顧一些基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生，老師會(huì)采用通過(guò)視頻會(huì)議或釘釘直播的方式幫孩子們歸納總結(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，在群里和孩子們進(jìn)行互動(dòng)，如有同學(xué)有疑惑不解之處，便在群里提出，老師進(jìn)一步講解，幫助同學(xué)們更好地消化知識(shí)。

停課不停學(xué)，用愛(ài)來(lái)戰(zhàn)“疫”。

疫情當(dāng)前，鄭州市第四十四高級(jí)中學(xué)的每一位教師都以飽滿的熱情投入到這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”行動(dòng)中，與家長(zhǎng)、學(xué)生一起攜手并肩、共同抗疫。

英語(yǔ)教研組長(zhǎng)李楊表示：“相信沒(méi)有過(guò)不去的冬天，沒(méi)有到不了的春天，我們一定可以用教育者的熱忱將溫暖延續(xù)...... 期待疫情散去，師生早日重逢。當(dāng)瑯瑯書(shū)聲再次響徹校園，我們約定在萬(wàn)物復(fù)蘇的春日里，聽(tīng)堅(jiān)冰碎裂成歌，看時(shí)光流淌成河，聽(tīng)‘英’聲茂實(shí)， 看‘語(yǔ)’過(guò)天晴！”