頂端新聞·河南商報 高嵩 通訊員 楊曉敏
為進一步加強學(xué)校黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員教師在“雙減”背景下課堂教學(xué)方式變革的示范引領(lǐng)作用，近期，鄭州市二七區(qū)長江東路第三小學(xué)舉行了黨員教師“雙減”示范課展示活動。
本次活動涉及了三種不同的學(xué)科。
老師們以新穎獨特的教學(xué)設(shè)計，靈活多變的教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)流程，把學(xué)習(xí)過程更多地交給學(xué)生，充分展示了“雙減”背景下黨員教師的風(fēng)采。
韓艷燕老師在教學(xué)《紙船和風(fēng)箏》一文中，利用簡筆畫創(chuàng)設(shè)情景，引起了學(xué)生的興趣，又根據(jù)課文內(nèi)容貼出紙船和風(fēng)箏。
黑板上圖文結(jié)合，既豐富了教學(xué)內(nèi)容，又激起了學(xué)生的興趣。
在教學(xué)課文時，韓艷燕非常注重語言文字的訓(xùn)練，課文中出現(xiàn)了“漂、飄”，一個是紙船漂在水中，一個是風(fēng)箏飄在空中。
老師抓住這兩個同音異義的字進行語文訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生三點水旁的“漂”和水有關(guān)，指漂在水里，而“飄”帶有風(fēng)字旁，跟風(fēng)有關(guān)，指飄在空中。
整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，扎實有效。
李靚玉老師帶來的是三年級第7單元的《長方形和正方形的認識》。
她把時間和空間留給學(xué)生，用6個任務(wù)驅(qū)動孩子們主動的經(jīng)歷猜想、驗證、得出結(jié)論。
并用認識長方形的方法自主探究認識正方形，給了學(xué)生很大的動手實踐的空間。
釘子板、小棒、方格紙、白紙多樣學(xué)具的使用，同桌互助、小組合作分工，讓學(xué)生在環(huán)環(huán)相扣的活動中，逐漸完善對長方形、正方形特征的認識。
在課堂的最后，猜一猜信封中裝的是什么形狀的四邊形的游戲，把課堂推入高潮，學(xué)生基于思考的有根據(jù)的推理和判斷，足以驗證課堂的教學(xué)效果。
郭政老師帶來的是四年級美術(shù)《色彩對印》。他用創(chuàng)作的色彩對印風(fēng)景畫導(dǎo)入新課，讓學(xué)生體會色彩對印產(chǎn)生的不同效果。
課堂中，學(xué)生的嘗試、生活中對稱圖形的欣賞、教師演示，都是在啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感和創(chuàng)造空間。
課后，老師們分學(xué)科圍繞“雙減”背景下長三課堂規(guī)范的要求進行了課例研討。
在研討過程中，老師們進一步梳理了課堂中“讓教”的策略和路徑，讓學(xué)生通過充分地學(xué)習(xí)活動來提升自己的能力，讓學(xué)科核心素養(yǎng)落實到位。
在本次活動中，講課的黨員教師展示了“輕負高質(zhì)”的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中起到了示范作用。
同時，又為其他教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討機會，實現(xiàn)了共同進步，共同成長的效應(yīng)。