跳蚤小市場(chǎng)  閱讀大淘寶

河南商報(bào)記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，跳蚤市場(chǎng)里，書(shū)客來(lái)往穿梭，游走在各個(gè)攤位之間，一張張耀眼的海報(bào)，一個(gè)個(gè)醒目的招牌，吸引讀者駐足。同學(xué)們把自己的書(shū)籍?dāng)偽痪牟贾茫袆?chuàng)意的攤位名字、海報(bào)、裝飾……每個(gè)書(shū)攤上的書(shū)籍都是一次智慧的推介。熱愛(ài)閱讀的師生認(rèn)真挑選喜歡的書(shū)籍，更有投入者席地而坐，靜靜地讀起來(lái)。圖書(shū)漂流活動(dòng)是一場(chǎng)圖書(shū)與知識(shí)的流動(dòng)，交流的是最有價(jià)值的思想。

啟智書(shū)海薈 捏出大人物

當(dāng)超輕黏土遇上愛(ài)閱讀的孩子，會(huì)碰撞出怎樣的火花？記者看到，各年級(jí)學(xué)生在美術(shù)組老師的組織下，把黏土玩出了新花樣。揉、捏、搓、壓……經(jīng)過(guò)同學(xué)們的巧手，一塊普普通通的黏土就可變出小紅帽、白雪公主、獅子王等經(jīng)典形象，書(shū)中的經(jīng)典在學(xué)生的手中一下子活了起來(lái)。在場(chǎng)的老師表示，創(chuàng)造的過(guò)程不但啟發(fā)了創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了審美情趣，而且還讓學(xué)生感受到閱讀的魅力。

書(shū)香童年 墨韻點(diǎn)畫(huà)

書(shū)法是我國(guó)千年國(guó)粹傳統(tǒng)文化，為讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園，發(fā)揚(yáng)光大，熱愛(ài)書(shū)法的同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)活現(xiàn)場(chǎng)展示書(shū)法。學(xué)生們的作品內(nèi)容豐富、形式多樣，記者看到，有的同學(xué)在展示蒼勁有力、整齊一律的楷書(shū)，有的在展示清秀雅致、優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的小篆，他們用自己的方式，表達(dá)著對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與傳承。

行走在閱讀的時(shí)空里

據(jù)了解，金橋?qū)W校歷來(lái)注重書(shū)香校園文化建設(shè)，全體師生一直行進(jìn)在“三個(gè)一”閱讀的道路上。讀書(shū)啟發(fā)智慧，分享是種美德。同學(xué)們將喜愛(ài)的作品在白紙上書(shū)寫(xiě)、涂畫(huà)，制作成好書(shū)推薦卡，講述熱愛(ài)書(shū)籍的理由，闡釋精彩人物情節(jié)。一張張圖文并茂、漂亮精致的好書(shū)推薦卡，記錄了學(xué)生閱讀時(shí)的思緒、情感，濃縮了學(xué)生們的智慧，同時(shí)也讓讀書(shū)變得有深度。世界讀書(shū)日，金橋校園在濃濃的書(shū)香中洋溢著閱讀的快樂(lè)，同學(xué)們?cè)谛问蕉鄻拥幕顒?dòng)中培養(yǎng)閱讀興趣，展示閱讀生活，并逐步養(yǎng)成相伴一生的閱讀好習(xí)慣。（編輯 吉倩倩）